Семена каких двух растений из перечисленных в таблице сохраняют жизнеспособность дольше всего

Семена каких двух растений из перечисленных в таблице сохраняют жизнеспособность дольше всего

Тип 9 № 3028

Ис­поль­зуя при­ведённую ниже таб­ли­цу, от­веть­те на во­про­сы.

Сроки хра­не­ния и схо­же­сти семян, глу­би­на их за­дел­ки в почву

Се­ме­на каких двух рас­те­ний из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це со­хра­ня­ют жиз­не­спо­соб­ность доль­ше всего?

Се­ме­на ка­ко­го рас­те­ния из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це можно за­де­лы­вать на глу­би­ну менее 1 см, а хра­нить не более 2 лет?

Се­ме­на ка­ко­го рас­те­ния из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це про­рас­тут на 10-й день после по­се­ва?

Чтобы вы­пол­нить это за­да­ние, нужно срав­нить зна­че­ния вто­ро­го столб­ца «Сроки хра­не­ния». Наи­боль­шее время хра­не­ния у семян ар­бу­за и свёклы. Для осталь­ных во­про­сов ана­ло­гич­но. Об­ра­щай­те вни­ма­ние на фор­му­ли­ров­ку во­про­са. В не­ко­то­рых слу­ча­ях от­ве­том на во­прос яв­ля­ет­ся не­сколь­ко пунк­тов.

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы

Пра­виль­но даны от­ве­ты на три во­про­са	1
Пра­виль­но даны от­ве­ты толь­ко на один-два любых во­про­са.

Семена каких двух растений из перечисленных в таблице сохраняют жизнеспособность дольше всего

Тип 9 № 2935

Ис­поль­зуя при­ведённую ниже таб­ли­цу, от­веть­те на во­про­сы.

Ос­нов­ные све­де­ния по аг­ро­тех­ни­ке вы­ра­щи­ва­ния рас­са­ды для от­кры­то­го грун­та

Се­ме­на каких двух рас­те­ний из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це дают всхо­ды на 3–4-й день после по­се­ва?

Се­ме­на ка­ко­го рас­те­ния из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це вы­се­ва­ют на рас­са­ду 10–15 мая?

Рас­са­ду каких двух рас­те­ний из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це вы­са­жи­ва­ют в от­кры­тый грунт в на­ча­ле июня?

Чтобы вы­пол­нить это за­да­ние, нужно срав­нить зна­че­ния вто­ро­го столб­ца «Сроки по­яв­ле­ния

Всхо­дов». На 3−4 день всхо­ды дают ка­пу­ста брок­ко­ли и ка­пу­ста бе­ло­ко­чан­ная ран­няя. Для осталь­ных во­про­сов ана­ло­гич­но. Об­ра­щай­те вни­ма­ние на фор­му­ли­ров­ку во­про­са. В не­ко­то­рых слу­ча­ях от­ве­том на во­прос яв­ля­ет­ся не­сколь­ко пунк­тов.

1. Ка­пу­ста брок­ко­ли и ка­пу­ста бе­ло­ко­чан­ная ран­няя.

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы

Пра­виль­но даны от­ве­ты на три во­про­са	1
Пра­виль­но даны от­ве­ты толь­ко на один-два любых во­про­са.

Рабочий лист по теме «ПРОРАСТАНИЕ СЕМЯН»

Рабочий лист по теме «ПРОРАСТАНИЕ СЕМЯН» по учебнику Биология 6 класс, базовый уровень, под редакцией В. В. Пасечника, 2023 год. Все задания составлены по тексту учебника. Ученик может самостоятельно выполнить все задания, изучив материал по учебнику. В конце листа имеются ответы.

Файл будет скачан в форматах:

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Боярских Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником

Практическая работа № 1 по теме «Условия прорастания семян»

Повысим Вашу квалификацию на наших курсах!

Практическая работа № 1 «Определение условий прорастания семян»

Цель: изучить условия необходимые для прорастания семян.

Оборудование : учебник ( стр 35 параграф 6), раздаточный материал, семена, стаканы.

1.А)Влияние какого фактора на прорастание семян иллюстрирует этот опыт?

Б)Какой вывод о прорастании семян вы можете сделать по результатам эксперимента в третьем стакане?

Люда решила провести эксперимент по определению необходимых условий для прорастания семени. Для этого она поместила в три стакана с влажной тряпочкой по несколько семян гороха. Один стакан она оставила в комнате, второй поставила в холодильник, а третий в шкаф. Через некоторое время она проверила стаканы и увидела, что семена не дали всходов во втором стакане, а в двух остальных проросли.

2.А)Отсутствие какого фактора повлияло на невсхожесть семян в третьем стакане?

Б)Какие факторы повлияли на прорастание семян во втором стакане?

Известно, что для того, чтобы семена проросли, необходимы определённые условия. Ольге поручили провести опыт, проверяющий необходимость наличия воды и воздуха для прорастания семян гороха. Она взяла три одинаковых стакана и в каждый из них высыпала по 15 семян гороха. Во второй стакан под семена Ольга положила влажную тряпочку, а в третьем — залила семена водой (рис. 1). Все стаканы девочка поставила в одно и то же тёплое место. Через некоторое время она обнаружила, что семена гороха проросли только во втором стакане (рис. 2).

3.А)Влияние какого условия на прорастание семян иллюстрирует этот опыт?

Б)Какой вывод сделала Алёна по результатам своего опыта?

Известно, что для прорастания семян необходимы определённые условия. Алёна решила выяснить роль одного из таких условий, проведя следующий опыт. Она взяла два одинаковых стакана, положила в каждый из них по влажной тряпочке и насыпала одинаковое количество семян гороха. Один из стаканов она оставила на столе в углу класса, а другой поставила на освещённый подоконник в этом же классе. Вскоре она обнаружила, что в обоих стаканах семена начали одновременно прорастать.

4. Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы.

Сроки хранения и схожести семян, глубина их заделки в почву

Все материалы на данном сайте взяты из открытых источников — имеют обратную ссылку на материал в интернете или присланы посетителями сайта и предоставляются исключительно в ознакомительных целях. Права на материалы принадлежат их владельцам. Администрация сайта ответственности за содержание материала не несет. Если Вы обнаружили на нашем сайте материалы, которые нарушают авторские права, принадлежащие Вам, Вашей компании или организации, пожалуйста, сообщите нам.

Источник — https://bio6-vpr. sdamgia. ru/problem? id=3028

Источник — https://bio6-vpr. sdamgia. ru/test? theme=81&print=true

Источник — https://infourok. ru/prakticheskaya-rabota-1-po-teme-usloviya-prorastaniya-semyan-7115160.html