Деревья сбросили листву и не слышно
Помогите сделать русс яз
8. В предложение Деревья сбросили листву, и не слышно птичьих голосов вставьте общий второстепенный член и запишите полученное предложение.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
9.Прочитайте предложение Пошел дождь и. Продолжите его дважды, добавив:
Однородное сказуемое;
Простое предложение.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Укажите предложение, структура которого соответствует схеме (знаки препинания не расставлены):
[Безличное], [двусоставное].
А. Всюду было спокойно ничто не предвещало непогоды.
Б. Каждый цветок был похож на знакомый мне мак и от них пахло весной.
В. На площади открыли киоск и там теперь продают газеты и журналы.
11. Расставьте знаки препинания.
А. Я ни на минуту не заставил его дожидаться тотчас сел на лошадь и мы выехали за ворота крепости.
Б. Темнело и сбоку несло речным холодом.
В. Из лесу доносится крик птицы или раздается неопределенный звук похожий на чей-то голос.
Г. Деревья сбросившие свой наряд тучи низко плывущие над землей дождь моросящий холодный обычные картины глубокой осени и они милы моему сердцу.
8. Осенью деревья сбросили листву и не слышно птичьих голосов
9.Прочитайте предложение
Пошел дождь и.. перестал, затих
Пошел дождь и перестал, и поникли цветы.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Укажите предложение, структура которого соответствует схеме (знаки препинания не расставлены):
[Безличное], [двусоставное].
А. Всюду было спокойно, ничто не предвещало непогоды.
11. Расставьте знаки препинания.
А. Я ни на минуту не заставил его дожидаться, тотчас сел на лошадь, и мы выехали за ворота крепости.
Б. Темнело, и сбоку несло речным холодом.
В. Из лесу доносится крик птицы или раздается неопределенный звук, похожий на чей-то голос.
Г. Деревья, сбросившие свой наряд, тучи, низко плывущие над землей, дождь, моросящий, холодный, — обычные картины глубокой осени, и они милы моему сердцу.
Итоговая работа по теме «Сложносочиненные предложения»
Материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (9 класс) на тему
Материал предназначен для проверки знаний по данной теме.
Скачать:
 Itogovaya_rabota_slozhnosochinennye_predlozheniya. doc |
40.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Итоговая работа по теме «Сложносочиненные предложения»
А. Сложные предложения могут быть союзными, сложносочиненными, сложноподчиненными.
Б. Простые предложения могут соединяться в сложные с помощью интонации и союзов или союзных слов.
В. Простые предложения могут соединяться в сложные при помощи интонации (без союзов или союзных слов).
Союз, связывающий части сложного предложения Был уже весенний месяц март, однако по ночам деревья трещали от холода, как в декабре, является. Какими союзами соединяются части сложносочиненного предложения, в котором указывается на чередование явлений, на возможность одного явления из двух или нескольких?
А. и, да ( в значении и), ни-ни, тоже
Б. или (иль), либо, то-то, не то — не то
В. а, но, да ( в значении но),однако, зато, же
Определите вид предложения Из липовой аллеи, вертясь и обгоняя друг друга, летели желтые круглые листья и, промокая, ложились на мокрую траву луга.
А. Я совсем растерялся, не понимая происходящего, и, стоя на одном месте, бессмысленно смотрел в сторону удаляющегося человека.
Б. Ни о чем не хочется думать, или бродят мысли и воспоминания, мутные, неясные, как сон.
В. Собрав последние остатки сил, мы дотащились до станции, но, не дойдя до нее шагов двести, сели отдыхать на шпалы.
А. Улыбка была слабая, чуть заметная, и, несмотря на улыбку, строгое выражение глаз не изменилось
Б. В сентябре лес реже и светлее и птичьи голоса тише.
В. Впереди были люди и, следовательно, бояться мне было нечего.
В предложение Деревья сбросили листву, и не слышно птичьих голосов вставьте общий второстепенный член и запишите полученное предложение. Запишите предложение Надвинулась туча, и подул сильный ветер, вставив обособленный оборот после союза и. Присоедините последнее простое предложение к предыдущему союзом и. Запишите полученное предложение.
Приближался теплый фронт, облака не выдержали его натиска, треснули, из них повалил снег.
11. Укажите предложение, структура которого соответствует схеме (знаки препинания не расставлены):
А. На земле на небе и всюду кругом было спокойно и ничто не предвещало непогоды.
Б. Каждый цветок был похож на знакомый мне мак и от них пахло весной.
В. На площади открыли киоск и там теперь продают газеты и журналы.
А. Я ни на минуту не заставил его дожидаться тотчас сел на лошадь и мы выехали за ворота крепости.
Б. Темнело и сбоку несло речным холодом.
В. Из лесу доносится протяжный крик неуснувшей птицы или раздается неопределенный звук похожий на чей-то голос.
Г. Деревья сбросившие свой летний наряд тучи низко плывущие над землей дождь моросящий холодный обычные картины глубокой осени и они милы моему сердцу.
А) [двусоставное],и [безличное];
Б) [безличное], [ однако. двусоставное];
Итоговая работа по теме «Сложносочиненные предложения»
А. Простые предложения, объединяясь в сложное по смыслу, обладают интонационной законченностью.
Б. Сложные предложения бывают союзные и бессоюзные.
В. Союзные сложные предложения бывают сложносочиненными и сложноподчиненными.
Прочитайте предложение Голова болела, сознание же было ясное, отчетливое. Простые предложения соединены в нем в сложное при помощи.
3. Какими союзами соединяются части сложносочиненного предложения, в котором одно явление противопоставляется другому?
А. и, да ( в значении и), ни-ни, тоже
Б. или (иль), либо, то-то, не то — не то
В. а, но, да ( в значении но),однако, зато, же
Определите вид предложения Стиснутая черными чащами и освещенная впереди паровозом, дорога похожа на бесконечный тоннель.
А. Смешно сказать, более часа мы проплутали в знакомом лесу и вернулись, как говорится, с пустыми руками.
Б. Споров больше не затевалось, а напротив, после обеда все были в самом хорошем расположении духа..
В. Белые медведи, похоже, скоро исчезли бы, если бы не было запрета охотиться на них..
А. В избушке, распевая, дева прядет, и, зимний друг ночей, трещит лучина перед ней
Б. Но вот во ржи и по основному полю пробежала первая волна, рванул ветер и в воздухе закружилась пыль.
В. Допевают свои весенние песни соловьи, еще сохранились в затишных местах одуванчики и, может быть, где-нибудь белеет ландыш.
В предложении Днем дул легкий ветерок и перепадал снежок опустите общий второстепенный член и запишите полученное предложение.
9. Укажите предложение, структура которого соответствует схеме (знаки препинания не расставлены):
А. Небо заволокло тучами и дождю конца не видится.
Б. Объявили об окончании обеденного перерыва и приступили к прополке свеклы.
В. Становилось темно и мы долго плутали по лесу
А. Мальчики сидели за столом склонив головы и произнося шепотом слова выполняли по-видимому какую-то работу и я старался им не мешать.
Б. Ветер срывал листья с деревьев и дорожки сада усыпал разноцветным ковром.
В. Уже вечерело и народ возвращался с полей.
Г. Его добрые глаза светились ясным светом и худое лицо казалось прекрасным.
11. . Запишите предложение, вставив обособленный оборот после союза и.
К вечеру небо очистилось от туч, и ночь обещала быть холодной.
12. Присоедините последнее простое предложение к предыдущему союзом и. Запишите полученное предложение.
Гремят раскаты молодые, вот дождик брызнул, пыль летит, повисли перлы дождевые, солнце нити золотит.
А) [безличное], [ зато. двусоставное];
Б) [двусоставное], [ также. двусоставное];
В) [неопределенно-личное],и [двусоставное].
14. Дополните предложение Тучи закрыли небо, и от этого. указывая на следствие.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Итоговая работа по теме «Бессоюзные сложные предложения»
Контрольная работа для 8 класса по теме 2 бессоюзные сложные предложения».
Итоговая работа по теме «Бессоюзные сложные предложения»
Проверочная работа по изученной теме.
Итоговая работа по теме «Сложносочинённое предложение»
Контрольный тест. Два варианта.
Итоговая работа по теме «Бессоюзное сложное предложение»
Контрольный тест, два варианта.
Итоговая работа по теме «Сложноподчинённое предложение»
Контрольный тест, два варианта.
Итоговая работа по теме «Сложноподчиненное предложение»
В данной работе проверяются знания, умения и навыки учащихся по усвоению сложноподчиненного предложения. Работа состоит из двух вариантов.
Сложносочиненное предложение 9 класс. Итоговая работа
Данный материал проводится после изучения темы «Сложносочиненное предложение» с целью проверки знаний, умений, навыков по данной теме.
Все материалы на данном сайте взяты из открытых источников — имеют обратную ссылку на материал в интернете или присланы посетителями сайта и предоставляются исключительно в ознакомительных целях. Права на материалы принадлежат их владельцам. Администрация сайта ответственности за содержание материала не несет. Если Вы обнаружили на нашем сайте материалы, которые нарушают авторские права, принадлежащие Вам, Вашей компании или организации, пожалуйста, сообщите нам.
